【摘要】：目的分析学龄前视力低常儿童散光眼分布特征,全面探究其散光类型、分布以及矫正情况,旨意为相关研究人员提供理论依据。方法选择2016年1月至2016年12月温州医科大学附属眼视光医院收治的912例学龄前视力低常者(1 730眼)为研究对象,实施散瞳验光,分析统计学结果。结果单眼散光者94例,占10.3%。双眼散光者818例,占89.7%。对称性散光者710例,占86.6%,不对称散光者108例,占13.2%。顺规散光1 646眼,占95.1%,逆规散光64眼,占3.7%,斜轴散光20眼,占1.2%。矫正视力在0.9以上者共计412眼,占23.8%。0.8以下共计1 318眼,占76.2%。在该部分群体中,远视性散光共计1 042眼,近视散光共计30眼。混合散光共计246眼。复性远视散光1188眼,占68.7%,复性近视散光38眼,占2.2%。单纯近视散光6眼,占0.4%,单纯远视散光204眼,占11.79%。混合散光294眼,占17.0%。0.50 D~1.00 D占31.7%,1.25 D~2.00 D占46.4%,2.25 D~3.00 D占15.6%,3.25 D~4.00 D占4.9%,4.25 D~5.00 D占1.3%。5.25 D以上占0.2%。结论在学龄前视力低常群体中,双眼散光为常见疾病类型,其中以复性远视散光为主。散光程度一般在3.00 D以下,轴向分布以顺规散光为主。重度散光为引发弱视的主要因素,因此对于视力低常学龄前儿童,应当做好早期视力筛查,以便尽早矫正散光,恢复正常视力。

【关键词】： 学龄前儿童 散光 弱视
【分类号】：R778.13
【正文快照】：
散光为小儿屈光不正的主要类型,其为引起学龄前儿童视力低常的主要因素[1]。就形成原因来看,散光形成原因为角膜两个主要径线弯曲度不同,一般为先天性因素所致[2]。为了全面分析学龄前视力低常儿童散光屈光度、轴向分布和性质情况,探究并了解其基本规律。结合实际情况,本文选

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